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AQUÍ OS DEJO EL ENLACE DEL CUADRANTE DEL REPARTO DE TEMAS, CONTENIDOS Y SECCIONES DEL PROGRAMA.

Este enlace contiene el modelo de guión de radio para cada una de las secciones. 

¡Ánimo!

RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN.

Para recuperar la primera evaluación, deberás elegir un fragmento de cada capítulo, escribirlo y comentarlo. En el comentario, deberás decir por qué lo has elegido, qué quiere decir el autor y si estás o no de acuerdo con él y por qué.

Además, debes responder a las siguientes cuestiones sobre los diferentes capítulos del libro de lectura de Fernando Savater, Ética para Amador.

1. ¿Somos afortunados o no de ser libres? ¿Qué es más fácil? ¿Cuál crees que es la opinión del autor? ¿Y la tuya? Justifica tu respuesta.
2. Órdenes y costumbres parecen venir ¿de fuera o de dentro? ¿Son autónomas o heterónomas?
3. El autor dice: “La ética de un hombre libre nada tiene que ver con los castigos y los premios (…) El que no hace más que huir del castigo y buscar la recompensa que dispensan otros, según normas establecidas por ello, no es mejor que un pobre esclavo”. ¿Qué crees que significa esto? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué? ¿Podrías poner un ejemplo?
4. ¿Estás de acuerdo con el autor en su definición de «buena vida»? ¿Qué sería para ti «darte la buena vida».
5. ¿Qué consecuencias tiene para la ética el “ser personas” y no “cosas”?
6. ¿En qué consiste la conciencia moral?
7. ¿Qué implica ponerte en el lugar del otro, según Savater? ¿Resulta fácil hacerlo? Justifica tu respuesta.
8. "No hay que buscar hoy todos los placeres sino que debes buscar todos los placeres de hoy". Esta es la explicación que da el autor al "carpe diem". Explica con tus palabras el significado. ¿Estás de acuerdo? Justifica tu respuesta.
9. Diferencias entre ética y política. // ¿Qué significa que la ética no puede esperar a la política?

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO SOBRE EL LIBRO:

• En folios blancos. Con márgenes y justificado.
• A mano o a ordenador. Letra clara (si es a mano). Tamaño de letra 12, Times New Roman o Arial, tamaño 11.
• Espaciado: sencillo.
• Con portada: nombre y apellidos, curso. Nombre de la asignatura. “Trabajo de recuperación”.
• Sobre las cuestiones del libro: Copiar las cuestiones y responder.
• Sobre los comentarios a los capítulos: Copiar el fragmento y comentar seguidamente.  

FECHA DE ENTREGA: LUNES, 25 DE MARZO.

Quien no entregue esta actividad, deberá realizar un examen a final de curso, además de tener que entregar este trabajo el día del examen.

CAPÍTULO 9: ELECCIONES GENERALES

Capítulo noveno: Elecciones generales

https://www.desarrollando-ideas.com/

1. ¿Cuál es la diferencia entre los gobernantes democráticos y los que no lo son?
2. ¿Por qué tienen tan mala fama los políticos?
3. ¿Cuáles son los objetivos de la ética y de la política?
4. Diferencias entre ética y política.
5. ¿Qué significa que la ética no puede esperar a la política?
6. Características de la organización política ideal. ¿Estás de acuerdo? Justifica tu respuesta. 

(Preguntas. Fuente: Aula de filosofía Eugenio Frutos)

CAPÍTULO 8. TANTO GUSTO

Os dejo algunas cuestiones para reflexionar...

1. ¿Por qué existe en el ser humano el miedo al placer? ¿Quiénes son los máximos representantes del miedo al placer?
2. ¿Qué dice Montaigne sobre el placer?
3. ¿Qué es la templanza? ¿Qué es lo opuesto a la templanza?
4. "No hay que buscar hoy todos los placeres sino que debes buscar todos los placeres de hoy". Esta es la explicación que da el autor al "carpe diem". Explíca con tus palabras el significado. ¿Estás de acuerdo? Justifica tu respuesta. 
5. "Quien tiene alegría ya ha recibido el premio máximo y no echa de menos nada; quien no tiene alegría - por sabio, guapo, sano, rico, poderoso, santo, etc., que sea - es un miserable que carece de lo más importante". ¿Qué quiere decir Savater con esto? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?

   

   http://www.medicalpress.es/

   
   

CAPÍTULO 7. PONTE EN SU LUGAR

ALGUNAS CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN

1. ¿Por qué dice el autor que cuando Robinson se enfrenta a una huella en la playa comienzan sus problemas éticos? ¿Estás de acuerdo? Justifica tu respuesta. 
2. ¿Por qué aplicar siempre una estrategia agresiva con los demás no es buena idea? ¿Qué dice al respecto Marco Aurelio? ¿Estás de acuerdo? Justifica tu respuesta.
3. ¿Por qué es malo Frankenstein? ¿Qué enseñanza sacamos de esto?
4. ¿Qué implica ponerte en el lugar del otro, según Savater? ¿Resulta fácil hacerlo? Justifica tu respuesta.

   

   http://www.speak1to1.com/ponerse-en-los-zapatos-del-otro/

CAPÍTULO 6. APARECE PEPITO GRILLO

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN:

alberguepepitogrillo.com

1. ¿Cuáles son los tipos de imbéciles que distingue Savater? Pon ejemplos de cada uno de ellos.
2. ¿En qué consiste la conciencia moral?
3. ¿Qué quiere decir que es necesario evitar el mal “por una especie de egoísmo”?
4. Cita algunos ejemplos de individuos que quisieran ser egoístas pero “no saben“.
5. ¿Qué significa que si no fuésemos libres no podríamos sentirnos culpables?
6. ¿Qué significa que cada acto libre que hago limita mis posibilidades al elegir y realizar una de ellas?

 Ahora, vuestros comentarios...