CAPÍTULO 1. DE QUÉ VA LA ÉTICA.

Para la sesión de clase donde tratemos este capítulo, deberéis llevar seleccionado un fragmento del mismo y una líneas donde expliquéis por qué lo habéis elegido y reflexionéis sobre su contenido.

Además, trataremos estas CUESTIONES PARA EL DEBATE: 

1. ¿En qué nos diferenciamos los seres humanos de las termitas?
2. ¿Qué restricciones tiene la libertad humana?
3. ¿Cómo le responderías a quien intentase demostrarte que no eres libre?
4. ¿Somos afortunados o no de ser libres? ¿Qué es más fácil? ¿Cuál crees que es la opinión del autor? ¿Y la tuya?
5. ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma: “Como no somos libres, no podemos tener la culpa de nada de los que nos ocurra”? Pon un ejemplo para explicarlo.
6. ¿Qué significa la frase: “Es mejor decir que no hay libertad para no reconocer que libremente se prefiere lo más fácil, es decir, esperar a los bomberos o lamer la bota que le pisa a uno el cuello”? Pon un ejemplo de lo que supondría “esperar a los bomberos” y “lamer la bota que le pisa a uno el cuello”. 

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

http://comunidadaprendizaje-sdy.blogspot.com/2016/02/tertulias-dialogicas-para-el-alumnado-y.html

Comenzamos nuevo reto con esta materia optativa en 1º de Bachillerato.

¡Antes de nada, un Kahoot, a ver si acertáis  qué vamos a hacer!

Aquí os dejo el documento que recuerda cómo vamos a trabajar. 

En resumen: 

PRIMER TRIMESTRE: Tertulias filosóficas sobre el libro Ética para Amador, de Fernando Savater. 

SEGUNDO TRIMESTRE: Programas radiofónicos sobre temas de actualidad. 

TERCER TRIMESTRE: Análisis de películas relacionadas con el contenido de la materia.

¿Cómo os evaluaré?

- TERTULIAS FILOSÓFICAS/ ANÁLISIS DE PELÍCULAS/ PROGRAMAS RADIOFÓNICOS/ INTERVENCIONES EN CLASE: 70% de la nota. 

- ACTITUD: 30% de la nota.

¡En definitiva, tenemos que participar para que esta clase funcione!